他的“辩解”惹恼了在场的所有老师，因为他不太会控制自己的情绪，忍不住大喊大叫，老师们全都皱起了眉。

最后母亲赶来，将他揽在身后，通过成人间的博弈，为他争取了宽大的处理。

一个通报批评而已，几乎就没什么要紧。

可他根本不在乎这件事的结果。

他在意的是没有人听！没有人愿意相信他！

说着说着，高志文哭了起来。

孟佳琪教他的哭声吓了一跳，上次在外头没听得这么清楚，这回觉得他哭声挺刺耳的。这孩子发育快，好像已经在变声期了。

“你没做这件事，我们明天去学校找老师说。没做的事，为什么要承认？”

孟佳琪越说，高志文哭得越凶。这么简单的道理他当然懂，可他胳膊拗不过大腿啊。以往他耍赖皮耍得旁人没有办法，现在他算是知道了，这世界比他流氓的人海了去了。他至少知道自己是在耍流氓，那些人却都觉得是职责所在，理所应当。

“我说过了，没有用。没有用的。”高志文拿袖子揩脸，哭得打噎，“叶悠不是转学了吗？我也想转学，否则……”他在这边待不下去的。白天的经历第一次让他意识到，他认识的每一个人几乎都是他的敌人。没有人与他在一个战壕。

“一定有解决的办法。”高志文慌了神，变成个完完全全的小孩子，一点儿顾不上动心眼，孟佳琪就得帮他想。过了一会儿，她递给高志文一张抽纸，说道：“有办法的，学校有监控。他们说你作弊，就让他们调出来看一看好了。”

但是两个孩子跑去要求看监控，没有人会当回事。说完，孟佳琪搭住高志文的肩膀，重重地按了按：“你得先和你妈解释。”

如果他连最亲近的人都不能说服，要怎样去说服别人呢？

这件事是可以解决的，而解决一件事总是会有摩擦。摩擦往往意味着痛苦。

第二天，高母亲自送高志文上学。

班主任向家长点头，母亲扶着孩子的后背，两个人都没有动。