“我脸都让你们丢尽了！！”

他骂得面红耳赤，呼哧呼哧喘着粗气，“尽”字咬的极重。

物化难学，竞赛也难。这种组合从一开始只是一个选课逐渐演变为好学生的象征。

翻翻省内的高考理科状元，全是物化出身。

近五年是！

近十年也是！

无一例外！

物化就是成绩优异的副标签。

高二分班，选择物化的人自然而然就比选择其他组合的人多了一份优越感。

因为选课组合七七八，物化永远站在鄙视链的最顶端。

这说法的确偏见，却也是不争的事实。

高考是省内厮杀，优胜劣汰，胜者为王。

这条训诫放在清平一中尤其合适。

清一更是默认了教学资源往物化班倾斜——你愿意选择物化、选择困难，那学校就愿意给你最好的待遇。

出头的强者总会受到优待。

不服？不服那就拿出更好的成绩去扇物化班的脸。这是清一其他班型的口号。

口号喊了这么多年终于实现了一次，这怎能不让他震怒？