那人摸摸下巴，“是，是。就三中那水平，我们学校年级一千名去带他们也浪费吧。”

听到这么一嘴，谢潋突然笑出了声，“真有意思。”他斜眼看过去，“你要是愿意呆就呆，觉得掉价儿就赶紧滚行吗？说这些屁话是要膈应谁？”

可能也是觉得自己刚才的表现不太入流，那隔壁班的有点尴尬，支支吾吾半天也没放出个屁。他们班的班长这时也走过来，瞪了那男生一眼，赶紧把他拉回自己边上站着，气氛这才渐渐缓和。

慢慢的他们发现干等实在无聊，一堆人站成一排突然开始一人一句地背起《琵琶行》。终于，在一个女生背到“今夜闻君琵琶语”时，他们的客人总算是披着晚霞来了。

三中一共六个物生班，附中领导为了让他们更好的熟悉器械，从本校高三的十个物化班中选出前六个，再从每个班各挑两三个学生，以班级为单位去有针对性地进行帮助。

谢潋对自己会被分去负责哪个班全然不关心，之所以会来只是为了完成班主任布置的任务。倒是王洪涛，他积极主动地表示自己作为物化班的一员，必须得在化学实验的前线发光发热，但谢潋知道他其实只是想翘晚自习。

谢潋跟着化学课代表和王洪波走到负责的班级前。等到前面两人都打完招呼后，他走上前去，本来的面无表情仅一瞬间就被恰到好处的微笑替代。他懂得怎么将自己伪装起来。

“您好，”谢潋笑着和眼前的女老师打招呼，嘴角弯起的弧度堪称乖巧，“我叫谢潋，来自高三六班。”

年轻漂亮的女老师笑着点点头，“你好，我是十五班的化学老师，叫我许老师就行。今天要辛苦你们三个小伙子了。”

三个人连声道“不辛苦不辛苦”，王洪波就差再接一句“为人民服务” 了。

到了实验室门口，王洪波先进去摆放用具，课代表交代了谢潋在门口数人数顺便盯着椅子够不够，自己去办公室搬试验试剂了。

谢潋靠在门框上，一边两个两个往里面放人，一边机械地重复道：“一张实验桌两个人，从第一组第一排开始往后连着坐，别挑座位。”

这活儿不用脑子还清闲，没到两分钟他就安排了不少人进去。为了确保不需要增加椅子，谢潋朝里看了看，发现座位还有不少盈余后又转回头，把那句嚼烂了的话再次拿出来说了一遍。在示意面前的两个人已经可以进去了之后，他的眼神自然而然地向后飘去。

在看清后面站着的男生时，他忽然开始质疑起“巧合”这个词在字典上的解释。

江也在三中上学他是知道的，江也是理科生他也是知道的，但他不知道的是江也的科目组合是物生，更猜不到自己今天负责的恰恰就是其所在的班级。

——概率学有多玄？人类随机性极强的日常用模型根本算不准。那都是虚的。于是就变成了遇不上就是百分之零，遇上了就是百分之百。