“换座位这件事，还是得和班里同学们商量一下。”范仲承有些头疼，座位哪有季理想的那么好换。

所以第四周周一的早自习，范仲承带着季理进了教室，打算和同学共同商讨一下换座位事宜。

范仲承看着季理拄着拐杖，一步一顿地走到了自己座位上，又像个关节不好的老人那样缓慢坐下来，孤零零的没有同桌。

看着真的挺可怜的。

我是不是还没清醒过来？

意识到自己居然在同情季理，范仲承陷入到自我怀疑中。

脚受伤不是季理自己太爱显摆才摔的吗？

坐在最后一排没同桌不是季理开学前自己要求的吗？

哪里值得同情了？

“同学们，大家都知道季理同学腿受了伤，坐在最后一排进出教室不是很方便，所以我想，有没有哪位坐在前排的同学愿意和他调换一下？”清醒过来的范仲承问。

底下没人响应。

这种情况他早就想到了。

在开学之前，好多家长通过各种渠道找到范仲承，要求请求哀求他给自家孩子安排一个靠前的座位。

最后这个座位安排，是他煞费苦心才得来的结果。

现在能坐在前排的，要么就是关系硬的，要么就是成绩好的，要么就是长得矮和近视严重的。

李纳是成绩好加长得矮，所以坐在了第二排这个“宝座”。

“范老师，”见无人应答，季理提出建议，“要么我和廖思捷换一下好了，他的同桌李纳乐于助人，还能辅导同学学习，再适合不过了。”