“等老师们处理……”

孟佳琪有些着急地说道：“我和叶悠一直有收集证据, 那天有人拿水泼我好几个同学也都看见的！”

“孟佳琪, ”老师无奈地看着她，说道，“我们正在一个个找学生谈话, 可是……”

就拿泼水这件事来说，不能就断定是和网上的舆论有关。学生自己不承认，家长又说是孩子们玩闹，毕竟泼个水不是什么要人命的事，怎么说都行。就这一个学生是自己冒出来冲到孟佳琪面前的，还有些网上发言的, 帖子都删光了，校方也找不到什么证据。也找周伟豪谈了，这孩子道歉得可快了，说没把贴吧管理好，自己很内疚，又说自己身为学生应该以学业为重，现在已经不理这些事专心学习了。如果学校需要，他也可以把贴吧的账号交给学校，他建的贴吧也可以转交学校管理。都这样的态度了，很难追究。

她和孟佳琪说事情还在处理，但其实早就有结果了——

“现在的调查结果是，没有人在暴力你。”

这样的话，班主任对着孟佳琪说不出口。

老师虽然没有说，孟佳琪已经想到了。她还有一个处理方法，那就是跳级。现在就跳到初三去，马上参加升学考试，就不用待在学校继续忍受了。

孟佳琪可以这么做，叶悠不行。她曾经建议叶悠转学，叶悠对此非常抵触，在事件解决之前，她必须陪着叶悠。

她抱着一沓本子回了教室，语文老师在讲课了，看她在门口干站着，抬一抬下巴，示意她回自己位子坐下。

这周布置了一个三到五人的小组任务，让他们自己收集资料向全班同学介绍一个历史人物，不拘形式。课上给了十分钟分小组找组员，商量大致的方案，没人和她们组队。

“就你们两个人吗？”

“是。”

“人太少了，”语文老师拍了拍手，教室里安静下来，“有人想和孟佳琪她们一组吗？”

没人说话，每个人都低着头。

后半节课老师也没讲课，让他们自由讨论。