杨巍叹了一口气，与此同时，班主任摘下了眼镜，也发出了一声沉重的叹息。

“杨巍，你做得很好。这件事学校会处理的。”

作为班长，每天都和班主任接触，他还是第一次听见老师夸赞自己。班主任揉着太阳穴，空闲的另只手摆了摆，示意他可以离开了。杨巍带上办公室的门，一边往教室走，一边摸出手机重新刷新了网页。

帖子已经被删除，找不到了。

孟佳琪借用叶悠的手机联网发现帖子被删除，已经是当晚的九点钟，下晚自习之后。她后知后觉想到，当时应该将网页保存下来留作证据，用浏览器检索帖子的内容，什么也没有搜到。

再进入学校的贴吧，首页只有一些日常灌水的帖子，最出格的也就是询问代写作业的。管理员把不符合规定的帖子都删除了，至少从表面上看，一切风平浪静。

第二天，杨巍又给她看了一条帖子，是昨天帖子的楼主在控诉管理人员胡乱删帖，还说从别人那里听说，学校介入将管理的皮下给换了。

贴吧一直是学校管理的“法外之地”，能够每天混迹网络的学生并不多，这些人比同年龄段的学生接触到更多的外界信息，也就更喜欢追逐风潮，标新立异。这片学校权力触及不到的“净土”遭到“污染”是很多学生不能接受的，他们披皮骂老师骂吧主和小吧主，还有人建了一个新的高仿的贴吧，建议向往自由的同学转移阵地。

事情的发展超越了孟佳琪的认知，杨巍向她细致地解释来龙去脉，她却很难集中精力认真地听。

用手机刷贴吧非常不方便，孟佳琪问他：“你是走读对不对？”

孟佳琪很少主动和他谈话，杨巍怔了怔说：“是。”

“那有电脑吗？”

“……有。”

孟佳琪便拜托他将帖子截图，顺便将搅混水搅得最活跃的几个id记下来。

“麻烦你了。”

“麻烦倒是不麻烦，不过……”他想不通这样做有什么用。