很多人都在枯燥的学业面前败下阵来。

旷课, 抄作业，上课看视频……

而且，民办大学的学费虽然特别贵，教育资源却非常有限。

一到要用大机器的时候，教师会让同学们分组，四五个同学共用一套设备。

班级七十多个学生，一共十来个女生。

基本搭配就是一组一个女生。

周小贺被分的那个组里有四个男生，他们都很照顾周小贺，帮她做作业……

不止周小贺这一组，基本上每个组里操作机器，写代码，做大工程这种废脑子的活儿，男生都主动做。

这个组每门课都需要交一个工程，交一份报告。

女生的任务是百度抄一篇文档，然后做t，非常轻松，不用熬夜秃头，还有时间化妆。

而周小贺拒绝了这种分工，她明确表示自己要使用机器。

不是她多么热爱计算机科学，而是不想在大学最好的时光里，就学会怎么做t，同样是花了几万块的学费，不能连皮毛都没有学会。

她遭到了同组人的反对，多一个人使用机器，他们就少了训练的时间。

在多次交涉无果之后，周小贺发现班级里还有两个女生拒绝这种模式的，她们三个女生组了队，并吸收了一个对计算机科学毫无兴趣的男生过来，让他做t。

通过合作分工，共同学习，她们这组各门功课都达到了最优。