第五个就轮到了罗小意。

罗小意进行自我介绍的时候，一排的面试老师都齐齐的抬起来头。

有几位是罗小意的任课老师，他们的表情上带着一些欣慰和自得，尤其是赵教授，这个宝贝，可是他们的学生，能不如有荣焉吗？

另外的几位教授，有些是好奇，有些是怀疑。好奇的人，是觉得这个学生的笔试成绩实在惊人，好奇她在面试环节能有怎样的表现。而怀疑的人，也同样是因为她的笔试成绩，她的成绩实在太突出，是不是泄题或者其他原因所致，存在着这类怀疑的也并不是一个两个老师。

对于自我介绍，罗小意在此前就有设计出近十个版本：既有从爱好出发展示自己追求的，也有从自己名字出发的说自己学习趣事，还有从名人名言出发来说自己理想的……这对她开说，既是一种练习，也是一种分享，她的个人账号“一一学英语”上就分享过“如何用英语做自我介绍的十种方法”这样的课题。

有备无患，说的就是她这种。

在前面的五个人做自我介绍的时候，罗小意就已经想好了要选择哪一种介绍方式。她选择的，不是已经出现过的介绍方式，而是带着一点英式环境里的调侃，且这种介绍方式，是某个和罗小意所崇尚的品格相一致的英国科学家使用过的介绍自己的方式。

不知道背景的，听到的只是她流利的英语表述，而好些个了解她的选择的教授，当然听懂了她要表达的深层韵味和致敬，都不由得点了点头。

自我介绍完，就到了答题的环节。这次的问题，是坐最中间的老教授直接问的，他的问题是：“如果辩论时你所论辩的议题，是违反你往常的认识和三观的，你会不会继续？”

老教授的这个问题就比前面几个教授问的，就要更有技巧多了。这个问题本身就是一个坑，

回答继续？那么大家会认为：为了一个辩论赛，居然可以违背三观？也太没底线了，既然这样，是不是也能为了其他的利益放弃三观和原则？

回答不继续？那这种与个人价值观等不一致的辩论赛经常存在，那么，如果选手本身是个容易冲动弃赛的，各位老师肯定也要好好斟酌一番了。

老教授的这个问题一出，饶是对罗小意很有自信的赵教授，也不免紧张了起来，生怕罗小意一不小心，就掉入了老教授设下的套里面。

当然，她注定是白担心了。

罗小意回答得立论是“真理越辩越明”。她引用了历史上两个经典的辩论赛，都是很有争议的议题，但是因为精彩的论证，让人明白了哪种是真理哪种是虚妄。

所以，罗小意总结说道，就算辩论赛需要她站的立场是和她的认知甚至三观不一致的，她也会竭尽全力查找资料，去研究自己论辩方的立场出现的原因，去找到观点存在的一定的合理性和正确性，进而通过与对手针锋相对的辩驳，来找出真理的模样。罗小意认为，这也刚好是自己树立正确的世界观、历史观等的途径。