林南柯却告诉我，他喜欢的事情就是学习，学习令他快乐，所以他不会吝啬对大家伙的关照，因为督促别人学习，就会让别人感受到和自己相同的快乐。

嗯？反正我没感受到。

我就是觉得他祖国的一根好苗子，以后不为老百姓做点实事当真是浪费人才了。

学了理科之后，我觉得我的脑子被复杂的公式搅成了糨糊，隐隐约约记得那年也没少干傻事，只是时间久了，能记住的也就几件印象深刻的事罢了。

北方的冬天，教室的玻璃窗上会结一层水雾，恰好我又是靠窗的位置，上课听课无聊，闲得没事干便伸手去擦，擦了擦觉得好像外面有什么东西，好奇心又让我撕了几张纸，继续在窗户上蹭。结果突然就看到孙老师的脸，凑在玻璃上冷冷地盯着我。

他可能不甘心就这样放过我，在我觉得躲过一劫时，已经转了个大圈来到教室，和任课老师打声招呼，直奔我来。

他的嗓门仍旧不高不低：“年加加，你上课不好好听讲干什么呢？”

“我……”

不等当事人狡辩，孙老师又追问：“刚刚在玻璃上看到我是不是很意外？盯了你那么久你还在那里擦，我还以为你不认得老师了呢。”

我想说几句热情的话套套近乎，却没想到嘴这时候紧张了，一紧张它就瓢了，开口是：“老师，我保证，您化成灰我也认得您……”

全班哄笑。

但这话成功激怒了孙老师，他说我既然不想好好听课的话就出去反思，我说我想，但他由不得别人讨价还价，于是，教室门外多了一个我。

旁观者林南柯幸灾乐祸，表示我这叫真活该。

不知道是不是我的错觉，文理分科后，每天学来学去就那几门，课程上似乎变得容易了。我的成绩也慢慢地开始爬坡，当然，成绩这事离不开林南柯的督促，但我不会承认和他有关的，除非是滑坡。

我妈见我开窍了，乐得合不拢嘴，事实证明朽木也有可雕的一天。我不服气，非说自己是檀香木。

上帝是公平的，所以与此同时，和考试成绩一起上升的，还有我的傻缺系数。

我班有个男生叫祝有成，他和物理老师的背影特像，连这位当事人自己都纳闷，这得天独厚的中年气质简直一模一样，想不到小小年纪，已经拥有一颗沉淀多年的灵魂。