咯噔中就真的认为原来小兔子绵绵真的一直没有和自己说完兔语咕咕，而就是一直在用人语避开说任何兔语咕咕。

这种完全不和祺期说免语咕咕的行为。

在祺期看来，就是让祺期觉得，小兔子绵绵这是和祺克之前不想当莫行宇的师父的心理是一样的，就是在一种‘逃避’，就是那种不想当自己的兔语先生的‘逃避’。

祺期这时从小兔子绵绵的这些问题中，听出了小兔子绵绵根本就不想当自己兔语先生的味道。

一时之间，祺期就相当生气。

然后就气得只说了这么一个“你…”字，就气的接下来想说的话，也说不出来了。

而祺期之所以如此生气，就是因为祺期想到，自己的小学者梦想这下完了。

看到小兔子绵绵这么不想当自己兔语先生，那就表示自己成为动物语言翻译学中的兔语小学者梦想彻底完了。

就像祺克不想当莫行宇师父时的情景一样，只是因为兔子被关在笼子里，不能像祺克那样跑了，要不然看到小兔子绵绵如此不想当祺期的兔语先生。

小兔子绵绵要是能跑，肯定早就跑得不知道到哪去了。

想到这里，想到小兔子绵绵竟然和祺克一样，根本就不想当自己的兔语先生。

祺期就很是无语，无语中忤在那里说不出来话，有点呆呆的感觉。

小兔子绵绵这时还在无脑中，想听听祺期人语咕咕和兔语咕咕有什么差别的解释呢？

却没想到，祺期在听过自己关于这两个咕咕区别的疑问之后，却看到祺期不说话，还在那里发呆。

于是小兔子绵绵就打破沉默，说：“你怎么了？怎么不说话了？”

祺期正生气，气不打一处来，正为自己的动物语言翻译小学者的梦想泡泡正在逐渐破灭而生气不已呢。

而这小学者梦想泡泡的破裂，可以说完全就是因为小兔子绵绵不配合，不肯和祺期说任何兔语咕咕的话才造成的。

想着自己本来信心满满，想要成为的那个动物语言翻译小学者的梦想，就这样超有破灭的感觉。

于是祺期当然对小兔子绵绵很生气了。

这时就带着明显小生气的语气，对小兔子绵绵说：“还我怎么了，你才怎么了呢？”

突然被祺期说‘你才怎么了’？