公孙瓒再三而拜，慷慨而起。这时有许多人看见，莫不歔欷。公孙瓒义无反顾地陪岳父刘基出洛阳，向日南而去。

公孙瓒的义举考行被诸多大臣上奏于灵帝。在汉代历重孝道，灵帝思虑再三，决定赦免刘基之罪，让其回乡里养颐养天年。而公孙瓒以孝廉为郎，去辽东属国任长史。

公孙瓒一行人才离开洛阳，刚进渑池城就被快马加鞭传来的圣旨召回洛阳。人生际遇之神奇莫过如此！

……

颍川，颍川书院。

田丰已经在颍川书院教书育人快一年，与这群熊孩子相处得很融洽。除了彼此间年龄相差不远，田丰也确实满腹经纶才识不凡。

田丰一边教书育人，一边关心着天下大势。无论是上至朝廷，还是下至黎民百姓，都在无不关注着。

当然，田丰只能通过传言，再加上自己的分析判断。这年代没有媒体，也没有电话或网络等快速的通讯条件。往往一个事件过去了许久才能获悉。

这日，田丰和学生们讲完了正而八经的课题，进入已成惯例的拉票环节，不，是聊八卦，啊，也不是，应该说时对一些时事的看法及讨论。

“课讲完了，咱们接下来讨论一下义无反顾这个话题。相信大家也听闻了九江大守卢公之弟子公孙瓒的事迹，不知大家有何看法？”田丰收缀了一下书简，目视孩子们道。

不等田丰点名，身为班长的荀彧站了起来说：“夫子，义之所在，吾辈该奋勇进行！公孙瓒其人文若不识，单从舍身陪岳父赴日南来讲，当为吾辈楷模。其因此举孝廉升长吏也理所应当。”

荀彧才识上佳，为人温润有礼。能替身边人着想，能团结周围不同性情的人。这班长是称职合格得很。

“文若讲得好！义无反顾出自司马相如的《喻巴蜀檄》。其中言，触白刃，冒流矢，义不反顾，计不旋踵。就是说道义之所在，前方刀枪如林，万箭齐发也没有后退的理由，更不必犹豫。不知谁还有要说的？”田丰点点头，心中十分满意。

“夫子，公孙瓒之举值得赞赏。而学生更认为其师卢公一战定九江更值得咱们学习。公孙瓒孝行救一人教万民。而卢公一战而救千万人动天下。”小郭嘉站了起来发言。

“哦，那么郭嘉你认为九江郡的局势会如何发展？”田丰饶有兴趣地问。对于这个小小年纪就对奇谋感兴趣，还明人心人性，也洞悉事物之间的内在联系的郭嘉，田丰很是看好。