对于杨曦的双标大家早已习以为常，低头记着笔记，重点标红笔，常考用蓝笔，普通考点用黑笔，在三种颜色的笔之间切换自如，当杨曦跳跃到下一个考点时，就在原来的页数上贴个便签做标记，哗啦啦地翻到下一页。

不过当杨曦开始讲习题的时候，下面就有人开始开小差了。

“刘子顺！这道题怎么做！”杨曦看了好几眼边盯着作业本的题目边走神的刘子顺，忍了又忍，终于忍不下去了。

“我选c。”刘子顺踢开椅子站起来，条件反射地回答。

噗嗤。

整个班随着他的话音落地，一个个笑开了。

“很好，”杨曦不怒反笑，拍了拍黑板，簌簌地抖落一层纷纷扬扬的粉尘，“一个语法填空题，你给我说选c？你给我站着听课！”

刘子顺苦着一张脸，松松垮垮地倚着桌子。

“不准靠桌子！站直！”

刘子顺一个激灵，捧着书站直，表情肃穆，一副绝对服从组织命令的神情。

杨曦这才大发慈悲地将目光从刘子顺身上挪开，进入下一个话题，“接下来讲一讲语基……”一转身，一面黑板已经写满，杨曦想也没想，直接上手抹了几把，继续在空出来的位置补上新的内容，“大家都看这里……”

其他人也没察觉到不对劲，继续认真听着课。

直到杨曦开始讲昨天晚上留的概要写作，因为二班投影仪的损坏，现在一直没人过来修，于是杨曦就直接点名喊人上黑板抄作文：“芜弋，你上来，把你的作文抄在这里，”她伸手拍了拍刚刚抹开的剩余空位，“尽量快一点，我给他们讲一讲这篇概要的思路。”