“走了走了！”坐在门口位置的同学打开门，探出身左右看了一眼，关上门，兴奋地回着。

下一秒。

只见年段里受人仰望的大佬们纷纷转身――

“终于走了！来来来作业快借我抄！补死我了！”

“这道题到底选什么啊？不是选c？”

“谁信息写完了？救我！！”

“什么？？这里也要写？？我日了。”

各种声音交错着，补作业的人手忙脚乱地向周围的人借作业，边写边嘴里念念有词，如果凑过去一听，十有八九是在骂人，“你/妈/的这个狗学校，暑假一共就13天，他给我甩了六本作业，一科一本，我拿到作业还以为我要放两个月的长假？？”

“芜弋的作业呢？？芜弋的作业在哪？？”

有人举高了作业本晃了晃，“在我这！”

“你快点！！！！下一个记得给我！”

“你排着吧，我后面还有三个人。”

“……艹。”

混乱的一片，乍一看并不符合重点班乖孩子们的形象，反倒像是一个普通班的日常。